Игра у предшколском курикулуму

У монографији су разматрани значај и значење симболичке игре и њен реални статус у контексту институционалног васпитања у нашој средини, што представља новину и веома вредан допринос познавању и унапређивању теорије и праксе предшколског васпитања код нас. Темељно је приказана и концепција игре као интегративног контекста за развој и учење предшколске деце. Истраживања дечје игре у контексту институционалног предшколског васпитања у нашој пракси готово да не постоје, што даје посебну вредност овој монографији.