Стручне методе у настави књижевности

Тумачити дело данас помоћу биографске, психолошке или социолошке методе није исто као чинити то пре само десет или пет година. Данас ова методичка поступања уместо пасивног посматрача у настави књижевности траже активног истраживача и ствараоца, то је ново значајно достигнуће наставника у процесу интерпретације. Наставник постаје сапутник ученику у откривању уметничких дела, организатор истраживачког и стваралачког процеса који је покренут књижевним делом.