Идеја универзитета и Болоњски процес

Ауторка истражује друштвено-културне околности развоја институције универзитета и промене које се овим институцијама и њиховој улози у друштву догађају применом Болоњског процеса и услед глобализације. Последице изједначавања универзитета са било којом институцијом у друштву, иако на први поглед делују као део процеса демократизације, могу се веома негативно одразити на даљи развој науке и мишљења - водећи принципи Болоњског процеса, путем кога се ове промене одвијају, нису довољно јасни и аргументовани.