Аутор: Љиљана Петровачки
Страна: 270
► Остали детаљи

1. НАШ ШКОЛСКИ СИСТЕМ И НАСТАВА СРПСКОГ ЈЕЗИКА КАО МАТЕРЊЕГ


2. ШКОЛСКО УЧЕЊЕ И МЕСТО СИНТАКСЕ У НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА
КЊИЖЕВНОСТИ: Школско учење, теорије инструкције и специфичности учења у настави српског језика – Методички системи наставе српског језика – Синтакса у савременој настави српског језика – Синтакса у уџбеницима – Ниво усвојености и разумевања основних појмова из синтаксе на крају основне школе


3. СИНТАКСА У НАСТАВИ. МОГУЋНОСТИ НАСТАВНОГ ТУМАЧЕЊА У ОДБРАНИ СИНТАКСИЧКИХ ТЕМА:
- Реч као синтаксичка јединица
– Повезивање морфолошких и синтакисчких знања ученика
– Синтагме
– Наставно тумачење синтагми у основној и средњој школи засновано на индуктивно-дедуктивним поступцима
– Систем независних реченица
– Учење методом самосталног рада са уџбеником уз програмиране задатке
– Типови простих реченица
– Реченичне конструкције са копулативним предикатом
– Методичка обрада комбиновањем методичких система уз уважавање дидактичких чинилаца индивидуализоване наставе
– Типови специјализованих реченица
– Методичка обрада уз демонстрирање ситуативности специјалних реченица
– Напоредне конструкције
– Програмирани методички модел
– Тумачење зависних реченица
– Односне реченице у средњошколској настави
– Учење откривањем
– Вођење ученика у процесу учења откривањем


4. ПРИМЕНА КОМПЈУТЕРА У НАСТАВИ СИНТАКСЕ