Аутор: Маја Шумар Ристовић
Страна: 192
► Остали детаљи

Задаци су подељени у три нивоа тежине, а конципирани су тако да ученици постепено, од задатака за које је потребно минимално знање и задатој теми, долазе до тежих захтева. Демонстрациони огледи и лабораторијске вежбе детаљно су објашњени, а већина огледа и вежби представљена је и илустрацијама. Дата су упутства за добијање супстанци (нпр. водоник, кисеоник) или апаратуре која је специфична током извођења одређеног експеримента (нпр. приручни кондуктометар). Методичким концептом предвиђено је да ученици активно учествују у извођењу демонстрационих огледа тако што ће са наставником дискутовати о датом огледу, доносити закључке и одговарати на задата питања. С друге стране, ученици самостално или у мањим групама изводе лабораторијске вежбе, а податке, стечена знања и закључке систематизују у датим табелама. На крају Збирке налазе се решења свих задатака.