Kontekst u učenju i podučavanju
Autorka se u monografiji bavi pitanjem kako razvijati kvalitetan odnos između učenja i podučavanja koji se organizuju u institucionalnim ustanovama. Učenje i podučavanje posmatraju se kao komplementarni procesi izgrađivanja značenja i stvaranja uslova kojima je građenje značenja podržano. Povezivanjem značenja koja se čine i u jednom i u drugom kontekstu, autroka objašnjava, interpretira i analizira s pozicije kvaliteta razmene između onih koji uče i onih koji podučavaju. Rad ima značajnu pedagošku upotrebu.
Detaljni podaci o knjiziNaslov: Kontekst u učenju i podučavanju
Izdavač: Задужбина Андрејевић
Strana: 82 (cb)
Povez: meki
Pismo: latinica
Format: 17 x 24 cm
Godina izdanja: 2009
ISBN: 978-86-7244-767-5